הורות היא תפקיד של מנהיגות המובילה ומחוללת תהליכי גדילה וצמיחה של ילדים מתלות לעצמאות . בליל הסדר מספרים הורים לילדים את דרך המסע מעבדות לחירות באמצעות מפת מסע – מפת סימני הסדר: מפת ההתנהלות והמנהיגות הכוללת את סימני הסדר שהם תחנות במסע המשותף של ההורים וילדיהם
קדש:
זמן מיוחד וברור לענייני הורות ולמסע ההורי בגידול הילדים. תהליכי גדילה צריכים זמן שמוקדש רק לנושא זה.
זמן למחשבה על הורות. זמן ללמוד ולהתעדכן וזמן לקשר של פעילות עם הילדים. זמן הוא משאב יקר חשוב להשתמש בו בתבונה.
רחץ :
נטילת ידיים . נקה עצמך לקראת מסע גידול הילדים. ניקיון הדעת וניקיון הלב. גידול ילדים זו עשייה, צריך להתנקות לקראתה מדעות ורגשות שליליים.
מחשבות ורגשות של הורים הם כוחות מגדלי ילדים. השתדל להיות נקי וחיובי.
כרפס :
כרפס הוא צמח וסמל לגדילה ולצמיחה – מתחילה מהאדמה, צומחת מעלה ומסמלת את צמיחת האדם לגובה.
"תפקיד ההורים לתת לילדים שורשים וכנפיים" – שורשים כדי שידעו מי הם והיכן ביתם וכנפיים כדי לעוף הכי גבוה והכי רחוק שהם יכולים (פרופ' יונה סאלק).
יחץ :
חציית המצה לשניים והטמנת חלקה. זהו האפיקומן . ללמדנו שיש בנו ובילדים חלק גלוי וחלק סמוי.
תפקידם של הורים לגלות לילדים את מה שמצוי בתוכם אבל עדיין סמוי.
מגיד :
הורים ממלאים את תפקידם באמצעות הגדה.
"והגדת לבנך" – הורים מספרים לילדיהם סיפור . סיפורי הגדילה של הילדים עצמם. הם מלמדים את הילדים לספר לעצמם ולאחרים. סיפור הוא חומר מגדל.
"כל המרבה לספר ביציאת מצרים הרי זה משובח" – ככל שמרבים להגיד, לספר, לשוחח ולדבר עם ילדים, הצמיחה והגדילה יצליחו יותר. חשוב ללמוד מה להגיד ואיך לספר, על מה לתת דגש ולמה לתת תשומת לב. בכל מקרה על הסיפור להיות מרתק, משמעותי ונוגע.
ומכאן ישנם ארבעה סוגים של בנים: יש להתאים כל סיפור ואמירה לילד ששומע אותו. קודם מקשיבים לשאלות, לתהיות, נותנים מקום וחשיבות לשאלה. כל שאלה מתקבלת ומי שלא יודע לשאול מלמדים אותו לשאול ורק אז משיבים ומספרים.
רחצה :
זוהי הרחצה השנייה, תוך כדי מסע צריך להתנקות ולבוא בכל פעם למסע ההורות נקיים ומתחדשים להמשך מסע ההתפתחות והצמיחה.
מוציא :
תפקיד ההורים להוציא את יכולותיהם של הילדים מהכוח לפועל.
סדר פסח מסתיים רק לאחר מציאת האפיקומן על- ידי הילדים. כך גם מסע הגידול של ההורים מסתיים רק לאחר שהילדים מוציאים ומגלים את אותו חלק בתוכם שהיה סמוי מעיניהם .
מצה :
מצה אינה מתקלקלת ואינה מעלה עובש כמו לחם אחר. בכל ילד ישנו החלק הפנימי הבריא והנסתר שאף פעם אינו יתקלקל. זו אותה נקודה פנימית שעל ההורה לגלות בילד, להצמיח ולגדל אותה.
מרור :
הובלת מסע הגדילה מלווה לעיתים קרובות בסבל ובכאב.
זהו חלק מהמסע ואין דרך להימנע ממנו, אבל גם על החלק הזה יש לקבל ואפילו להודות כי הוא גם חלק מהמסע. גילוי המגבלות וגילוי הדרך להתמודד עם כאבים ואכזבות הם חלק מהחיים.
כורך :
כורכים ביחד מצה ומרור ומוסיפים את החרוסת המתוקה.
מגלים יחד את טעם החיים – טעם גידול הילדים. טעם ההורות שמגדלת ומצמיחה גם אותנו ההורים.
שולחן עורך:
תמצית תפקידם של הורים : להזין, להאכיל, לספק חומר, אנרגיה גופנית, נפשית ורוחנית שהם חומרים יוצרי צמיחה.
ילדים זקוקים לאוכל כדי לגדול גופנית, לאהבה וחום כדי לגדול נפשית ולערכים ומוסר כדי לגדול רוחנית.
הורים אחראים לכל אלה. לכן הורים עורכים שולחן לילדיהם ואוכלים יחד אתם. ארוחות משותפות מגדלות ילדים.
צפון :
מציאת וגילוי האפיקומן. בעקבות הפעילות ההורית המקשיבה, המספרת והמזינה מתגלים ונמצאים החלקים הצפונים, המוחבאים של הילד והוא מתגלה בעוצמתו וביכולותיו. זהו החלק הצומח כתוצאה מהובלת ההורים במסע הצמיחה.
ברך :
עם סיום הסעודה מתקרבים לסיום המסע – הילד גדל. מסתכלים על הדרך שעשינו יחד. שמחה רבה וגם קצת צער בלב .
תפקיד ההורים לברך, על מה שהיה ועל מה שיש, לברך את הילדים שיצליחו ולברך את עצמם שזכו להוביל מסע ייחודי.
הלל :
להודות על הזדמנות למסע מצמיח, מעמיק ומגביה חיים. כאן מתגלה ופורצת השמחה.
הורות היא מסע המצמיח חיים והיא השמחה שהצלחנו למרות הקשיים, התהיות, האכזבות והאתגרים.
נרצה :
מלשון רצון. בסופו של דבר הכול על פי רצוננו. שהרי התחלנו במסע זה של גידול ילדים מרצון.
לכן חשוב שנזכור לכל אורכו של מסע ההורות שנברר לעצמנו מה רצוננו ההורי ונפעל באהבה ובחכמה בהתאם לכך.
אבל יש גם לזכור שלא רק רצוננו משפיע וגם לסובבים אותנו, כולל הילדים עצמם יש רצונות שונים.
כתבה: רינה כהן