כולנו יודעים שה- 1 בספטמבר הוא יום חגיגי של תחילת הלימודים. אירוע וודאי החוזר על עצמו בכל שנה. איך תיפתח השנה, איך הילדים ילמדו בצל הקורונה, איך נדע שאכן לומדים דרך הזום, איך יראו חיי החברה שלהם, ועוד שאלות שאין לגביהם מידע = וזה טווח האי וודאות. זו הזדמנות להסתגלות והתפתחות. ובמציאות הזו, שיש בה המון סימני שאלה יש כמה דברים שאפשר לעשות:
בכל מציאות – יש חלק שאינו בשליטתנו וחלק בשליטתנו
צורת התגובה שלי – הילדים מתבוננים במבוגרים , איך הם מתמודדים במציאות של אי וודאות ומפרשים את המציא ות באופן סובייקטיבי. לכן שימו לב להתנהגות שלכם.
ליזום שיחות לקראת החזרה ללימודים
לעורר את הספקות שיש לילדים לגבי החזרה ללימודים.
שישאלו את השאלות גם אם אין לנו תשובות – אותן נחפש יחד
להעביר מידע אמין. כמה לפרט? תלוי בגיל הילד.ה.
סדר יום קבוע ומובנה.
להכיר את מערכת השעות של הילדים.
לשוחח על הלמידה – התמודדויות ואתגרים
זמן חברתי – יחסים בינאישיים הינם צורך אנושי בסיסי
ארוחה משותפת אחת ליום כל יום לכל המשפחה
גמישות. (תכונה נדרשת למאה ה-21)
בתוך מסגרת של גבולות ברורים – אפשר להתגמש.
בתוך מסגרת של סדר יום – לתת לילד.ה לבחור.
אמון ותקווה
להאמין במערכת החינוך ובעיקר במורים המייצגים אותה
להביט קדימה בתקווה שהמצב יתבהר בעתיד
להאמין בכוחות האישיים
עידוד
לראות את החיובי ולהגיד אותו בקול
לעודד התקדמות/ מאמץ/ את הדרך ולא את התוצאה הסופית.
לתכנן תכניות קצרות טווח
לחייך והרבה.
מציאת כוחות
לכל אחד יש תחום שהוא חזק בו. דווקא בזמן זה יש הזדמנות גם לשפר אך בעיקר להתנסות בתחומים אחרים/ נוספים:
תקראו הרבה – תורם לגמישות מחשבתית | תציירו הרבה | תאזינו לסגנונות שונים של מוזיקה | תאכלו בריא | תעשו ספורט